Artikler

Barn kan lära sig allt på slöjden

Slöjdlektion på Kesbergsskolan i Vårgårda.

– Jag har aldrig träffat någon med tummen mitt i handen. Alla elever kan, alla elever duger, säger slöjdläraren Stig Fritzon, här med en grupp tredjeklassare på Kesbergsskolan i Vårgårda.

Virke från hela världen = en lektion i geografi.

Slöjd är ett ämne som brukar hamna i kläm när skolan förändras och när det ska sparas. Men slöjden finns kvar, tack vare entusiastiska lärare som vet att slöjd är viktigt. En av dem är Stig Fritzon, lärare i trä- och metallslöjd på Kesbergsskolan i Vårgårda.

Upphovet till den här artikeln är att Stig i våras beställde en rikt-och planhyvel från Logosol. Han blev så nöjd att han kontaktade Logosol för att berömma maskinen.
– Det är en liten proffsmaskin, säger Stig som särskilt berömmer att det går att rikta och planhyvla utan att vinkla upp hyvelbordet och ändra på spånutsuget mellan operationerna.
Nysågats utsände besökte Kesbergaskolan för att kunna berätta om hur bra hyvelmaskinen är. Nu är det gjort och fortsättningen av artikeln ska handla om ämnet slöjd och de entusiaster som sett till att ämnet finns kvar på schemat trots att det nästan bara är de teoretiska ämnena som lyfts fram i debatten.
– Här får barnen prova teoretiska kunskaper i praktiken, säger Stig innan han hälsar en grupp tredjeklassare välkomna.

Alla kan snickra

På lektionen deltar även två särskoleelever och deras assistent. Det är omöjligt att på resultatet se vem som går i den vanliga klassen och vem som går i särskola. Slöjd är ett ämne som utjämnar skillnaderna.
– Alla elever kan, alla elever duger. Jag har aldrig träffat någon med tummen mitt i handen. Vi behöver olika lång tid för att lära oss, men det vi gör i slöjden blir inte bedömt för hur snabbt det tillverkades utan för hur bra det blev, säger Stig.
Slöjd ger både självförtroende och en annan väg till kunskap än vad böckerna erbjuder.
– Alla ämnen finns i slöjden, säger Stig och förklarar vad slöjden tillför:
– Att se är att inse. Att gripa är att begripa.

Lättare att lära

Han visar hur geografin ligger på hyllor i form av träslag från hela världen. Här finns både Amerika och Spanien i form av ek och olivträ. Matematik måste man kunna för att räkna ut hur sakerna ska tillverkas, dessutom i tre dimensioner vilket gör det hela extra knepigt.
– Såg du hur enkelt han räknade ut mitten? Den här killen har problem med siffror, säger Stig när han ser hur en av särskoleeleverna utan att tveka mäter med tumstocken var han ska sätta tavelöglan för att hänga upp en liten hylla.
En annan viktig roll som slöjden har är att hjälpa eleverna att bygga sitt självförtroende. Stig uppmuntrar sina elever genom att ställa ut elevernas alster i ett glasskåp under en vecka. Dessutom fotograferar han av dem och publicerar på Internet.
Adressen är www.slojden.se och här finns Sveriges troligen största samling av bilder på elevarbeten från en enskild skola.

Lär sig säkerhet

Slutligen lär sig barnen att tänka på säkerheten. I slöjdsalen använder man riktiga verktyg och riktiga maskiner. Det är en arbetsplats och här springer man inte runt och busar.
– Man ska ha respekt för maskiner och verktyg, men inte vara rädd för dem, säger Stig.
Vissa maskiner är barnförbjudna. Rikt- och planhyveln och några andra maskiner är lärarhjälpmedel med 18-årsgräns och krav på utbildning. Timmen med årskurs tre på Kesbergsskolan i Vårgårda är snart slut. När Stig berättar att det är dags att börja städa, blir det protester. Lektionen kan väl inte redan vara slut?
Slöjd är inte bara lärorikt, det är skojigt också.